妙抓临时生成 提升课堂实效

俗语说：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。课堂生成犹如无心所插之柳，往往能让课堂充满勃勃生机，大大提升教学实效。如在讲授《戊戌变法》一课时，当讲到慈禧发动戊戌政变，康梁出逃，谭嗣同却愿为变法而牺牲时，突然有学生插了一句话：“他太愚蠢了，真是个大傻子!”他的看法立即使一些学生产生了共鸣，也随声附和。针对这种情况，我没有批评那位学生，没有制止他的这种“非主流”的言论，也没有为了完成教学任务而按部就班地上课，而是以此为契机，引导学生们以“如何看待谭嗣同的‘生死’决定”为主题，展开讨论。