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陌生感词语的教学价值例谈
被引量:
1
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摘要
在阅读过程中,某个常用词语由于在特定语境中的独特使用,使读者产生陌生感,并由陌生、新奇引发思考,继而顿悟并产生阅读快感,这样的词语就是所谓的陌生感词语。在阅读实践中产生陌生感的词语往往具有极高的教学价值。
作者
彭德正
机构地区
筝江苏徐州市鼓楼区教研室
出处
《教学与管理(小学版)》
2014年第2期28-30,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
常用词语
教学价值
阅读过程
阅读实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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教学与管理(小学版)
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