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“字源识字”多媒体教学软件的设计

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摘要 在我国的学前教育中,识字教育炒得很热,随之也出现了不少的问题。本文针对问题给出了相应的解决对策:从字源着手,运用多媒体技术,将汉字由形象到抽象的变迁过程展示出来,开发多媒体教学软件,让儿童在乐趣中学习汉字、掌握汉字的同时能够在审美、认知等方面得到全面发展,领悟到中国文化的博大精深。
出处 《经济师》 2014年第2期241-242,共2页
基金 川北医学院2011年高等教育教学改革与研究课题(川北医教[2011]6号)(编号:11-06-010)
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