期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

3D课堂教学模式下高三数列复习课的实践与反思被引量：1

下载PDF

导出

摘要 1研究背景3D课堂教。学：模式，即“发现（Discover）、领悟（Digest）、发展（Develop）”一者相结合的课堂教学模式，实施该模式的目的在于提高教师运用教学理论自觉指导教!学实践的意识和水平，促进教师专业发展，同时试图逐步改善学生的学习方式，

作者张洁孙福明

机构地区江苏省常州市北郊高级中学江苏省常州市教育科学研究院

出处《中学数学月刊》 2014年第2期16-19,共4页 The Monthly Journal of High School Mathematics

关键词课堂教学模式实践 3D 复习课教师专业发展数列高三教学理论

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1RobertJ.Sternberg著,杨炳钧等译.认知心理学[M].北京.中国轻工业出版社,2006.
2施良方．学习论[M]．北京：人民教育出版社，1994．5．
3胡谊.教育心理学理论与实践的整合观[M].上海:华东师范大学出版社,2008.

共引文献155

1高广方.渴望成长：学习是儿童的天性[J].课程．教材．教法,2007,27(9):19-22. 被引量：5
2索桂芳,薛彦华,赵明录,高翠任,王帅.新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2007,9(5):128-132. 被引量：27
3沈书生.教育技术能力建设中的多重适应性学习阶段分析[J].中国电化教育,2007(10):19-21. 被引量：1
4邓友祥.数学理智与培养策略[J].安徽教育学院学报,2007,25(3):20-23. 被引量：2
5李保强.教学目标体系建构的理论反思[J].教育研究,2007,28(11):53-57. 被引量：38
6黄荣怀,张振虹,陈庚,徐琤.网上学习:学习真的发生了吗?——跨文化背景下中英网上学习的比较研究[J].开放教育研究,2007,13(6):12-24. 被引量：129
7唐云波.初中化学“探究—创新”教学模式的构建[J].中学化学教学参考,2007(12):19-21. 被引量：7
8杜国荣.网络环境下翻译教学的策略探讨[J].开封大学学报,2007,21(4):41-43. 被引量：5
9张允蚌,钟晓华.客家体育文化与赣南地区农村学校体育课程整合的研究[J].体育成人教育学刊,2007,23(6):69-70. 被引量：4
10孙宏安.教学的概念刍议[J].大连教育学院学报,2007,23(4):63-68. 被引量：1

同被引文献2

1芮海亮.3D课堂教学模式在高中地理教学中的应用[J].科学导报,2013,(8).
2包静怡.3D课堂教学模式的一次实践[J].数学教学,2012(11):18-19. 被引量：3

引证文献1

1陈运海.发现领悟发展——论“3D课堂模式”提高化学专题复习的有效性[J].化学教与学,2016(2):59-61. 被引量：1

二级引证文献1

1宋婷婷.如何上好初中化学专题复习课[J].知识窗（教师版）,2020(8):101-101.

1王怀军.初中地理课堂中“3D”教学模式的应用[J].雪莲,2015,0(12X):67-68.
2姚琼.3D课堂教学模式下“发现问题”的初探[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(32):279-279.
3赖樟根.备课预设诚可贵意外生成更精彩[J].数学通报,2007,46(8):36-38. 被引量：1
4沈玉红.“3D”教学模式下化学教学情境资源的选择[J].教学与管理（中学版）,2016(5):78-80. 被引量：2
5章海炎.正视课堂中的“意外”情况”——一堂数列复习课实录[J].数理化学习（教研版）,2009(4):56-57.
6周欣.教学创新课例:数列复习课[J].中学教研（数学版）,2011(10):25-27.
7徐萍.上好二轮复习课的几个着眼点——从一节数列复习课谈起[J].中学数学（高中版）,2013(3):46-48. 被引量：1
8洪晔.用函数的观点解决数列中的问题——对几道数列问题的回顾与反思[J].数学学习与研究,2008(8):90-90.
9臧洪君.老师我这样做可以么[J].数学通报,2007,46(11):38-39. 被引量：2
10柳海民.近五年美国中小学教师状态研究[J].普教研究,1994(1):59-61.

中学数学月刊

2014年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部