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“活动单导学”之慎用
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摘要
1问题提出“活动单导学”(以下简称“活动单”)是我们县级区域广泛推行的一种教学形式,它有如下基本特征:(1)“活动单”由3~5个活动组成;(2)每个活动包括以下五个部分:情境创设、自主学习、合作探究、成果展示及点评提升,合作探究是它的显著特征.
作者
冒建生
机构地区
江苏省如皋中学
出处
《中学数学月刊》
2014年第2期40-43,共4页
The Monthly Journal of High School Mathematics
关键词
导学
慎用
合作探究
教学形式
县级区域
问题提出
情境创设
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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