中小学校长培训基地校专业化研究

基地校培训是实现校长培训理论与实践有机统一的重要方式之一,其专业化程度是达到这一目标的关键因素。中小学校长培训基地校的专业化主要体现在基地建设条件的专业化、基地运行策略的专业化、基地实施过程的专业化三方面。