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凝心聚力 攻坚克难——湖北省武汉市武昌区小学科学教师集体备课的实践与认识
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摘要
提高区域小学科学教学质量,关键在于拥有一支高素质的科学教师队伍。新一轮基础教育课程改革以来,广大科学教师以满腔热情投入到这场改革的浪潮之中,他们希望提升自己的科学素养和教育教学水平,以便更好地培养孩子们的科学素养,把他们引领到科学的入口处。然而,对一所学校而言,科学教师往往面临学科不受重视、专职教师少、教学研究“单兵作战”“闭门造车”等一系列问题。
作者
彭明辉
机构地区
湖北省武汉市武昌区教育局教研培训中心
出处
《湖北教育(科学课)》
2014年第1期92-95,共4页
The Science Teaching
关键词
教师队伍
大科学
集体备课
基础教育课程改革
小学
武汉市
湖北省
武昌
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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湖北教育(科学课)
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