期刊文献+

TEM4对英语专业精读课语法教学的反拨效应 被引量:1

The Back-Effect of TEM4 on Grammar Teaching in Comprehensive English
下载PDF
导出
摘要 近五年来,英语专业四级考试语法部分呈现出了更注重考察宏观语法、语言基本功和实际运用能力等新特点。这些新特点对英语专业精读课语法教学提出了新的要求和挑战。英语专业精读课语法教学目标应与专业四级考试相接轨并准确定位,同时强化语法概念和语法功能的应用,引导学生打破传统语法的思维定势,努力培养学生系统、整体和全面的语法观。 Grammar test in TEM4 have presented new features, such as more emphasis on macro grammar, basic language skills, and the practical application. These features requires teachers to set accurate goals, heighten grammar concepts and functions, instruct stu- dents to break traditional thinking mode in grammar teaching in comprehensive class so that macro, systematic and comprehensive gram- mar notion will be developed.
作者 李小霞
出处 《安康学院学报》 2014年第1期124-125,128,共3页 Journal of Ankang University
关键词 TEM4 语法命题 精读课 语法教学 反拨效应 TEM4 grammar test Comprehensive English grammar teaching back effect
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献5

共引文献8

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部