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探寻新课标理念下高效试卷讲评课——化学学科“主题课例式研训结合”教研活动案例

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摘要 常见的复习课有三种类型:专题复习课、试卷讲评课、习题课。为探寻如何提高复习课的有效性。作者采用了“主题课例研训结合”模式,在全区教研活动中开展了系列的研究。文章就其中一次试卷讲评课活动进行了案例分析。
作者 刘莉莉
出处 《化学教与学》 2014年第2期21-23,共3页 Chemistry Teaching and Learning
  • 相关文献

参考文献2

  • 1王祖浩.化学问题设计与问题解决[M]北京:高等教育出版社,20038.
  • 2中华人民共和国教育部.义务教育化学课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2012.

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