优化教学过程 构建高效课堂——以《氧化还原反应》(第1课时)为例

高效课堂是有效课堂的最高境界，也是广大教师的永恒追求。《氧化还原反应》（第1课时）的教学实践表明，高中化学教学中高效课堂的构建策略主要有：充分挖掘教材，注意初高中的衔接；注重教学策略，促进学生有效学习；重视化学实验。激发学生学习兴趣。