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“离子化合物、共价化合物”的随堂分组活动设计 被引量:1

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摘要 从水溶性、熔点高低、不同状态下导电能力的差异角度设计了探究离子化合物、共价化合物性质的随堂分组活动,帮助学生初步了解两类化合物性质区别,加深了对化学键形成过程的理解。
作者 王涛
出处 《化学教与学》 2014年第2期58-59,共2页 Chemistry Teaching and Learning
基金 河南省2012年基础教育教学研究课题L120702008
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Phillips.J.S.等著,王祖浩等译.科学发现者:化学概念与应用(上册)[M].杭州:浙江教育出版社,2008:193.
  • 2宋心琦主编.普通高中课程标准实验教科书·化学2[M].北京:人民教育出版社,2008:23.
  • 3周公度.化学辞典[M].北京:化学工业出版社,2010:750.

共引文献2

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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