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谈化学教学中板书的运用规范
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摘要
结合教学实际讨论了合理运用教学板书的重要性和化学教学板书的运用规范,其中包括教学板书的科学性、概括性、直观性、启发性、趣味性、和谐性等。
作者
汪嵘
机构地区
江苏省无锡市刘潭实验学校
出处
《化学教与学》
2014年第2期79-82,共4页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
教学板书
化学教学
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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