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初中化学实验教学的现状调查及反思
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摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学。化学学科的形成和发展,起源于实验,又依赖于实验。作者对苏州市高新区初中化学实验教学的现状进行了调查。在调查的基础上,分析了区域内初中化学实验教学中存在的问题并由此引发一些反思,希望对本区域内化学实验教学有一定的参考价值。
作者
沈红英
机构地区
苏州市高新区第二中学
出处
《化学教与学》
2014年第2期83-84,86,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
演示实验
学生分组实验
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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