摘要
傅作义在抗日战争年代曾以"奋斗"为校名创办了一系列小学、中学,为社会培养出大批人才。在办学过程中,傅作义以敏锐的眼光汲取当时各类教育模式的长处,以军人的独到教育见解融入学校的教育理念,经过十余年的办校实践,形成了独具特色的"奋斗教育"模式,至今仍有值得我们借鉴的地方。
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2014年第2期45-47,共3页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition