论环境与人的关系及其对思想政治教育的积极影响

18世纪的法国唯物主义者认为"人是环境和教育的产物",这种观点虽然有它合理的成分,但是却忽视了人的主观能动作用。人的生存与发展、个体的思想品德的形成以及思想政治教育过程,都是在与社会环境的交互活动中开展的。