还学生以真实有效的英语阅读教学课堂——对高中英语阅读教学的观察与思考

不久前参加了一次教学研讨活动。来自全国各地的4位教师就人教版英语Book 6 Unit 4 Global Warming的阅读部分The earth is becoming warmer—but does it matter？进行了同课异构活动。笔者通过对四节阅读教学课的观察和思考，对高中英语阅读教学有了更深刻的感悟。