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学生就是资源,生活就是教材——课标培训活动学习心得
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摘要
生活是教育的最终归宿,无论是杜威提倡的“教育即生活”,还是陶行知提倡的“生活即教育”,他们的教育理论都是主张教育与生活的一致性。那么如何让思品课堂真正贴近学生、回归生活呢?笔者结合之前参加的常州市省级思品课标培训活动,谈几点粗浅的看法。
作者
曹德银
机构地区
江苏如东县茗海中学
出处
《中学教学参考》
2014年第4期64-64,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
教育即生活
培训活动
贴近学生
学习心得
课标
资源
教材
生活即教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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