小数计算常见错误、对策与感悟

小数计算是培养学生运算能力的重要组成部分，但学生在计算小数四则运算的过程中出现的错误率非常高，堪称教学“老大难”问题。有没有什么破解之道，使小数计算不再难？为此，我进行了一些教学实践和思考。