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摘要 审视十多年来的语文教学工作,我倾注了大量的精力和热情,想方设法增设了活动项目和选读内容,利用课余时间努力实现教材与课堂的融合.但我的课堂教学还停留在改良的层面,仍存在很多问题:课堂信息量少、讲解多、问题多等.
作者 宋志旭
出处 《小学教学参考(综合版)》 2014年第3期29-29,共1页 Reference for Elementary Teaching
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