基于“问题导学”模式的实践研究被引量：6

下载PDF

导出

摘要有效的课堂教学模式是所有数学教师的追求.教师如何把握教材特点,挖掘教材中蕴含的＂问题＂因素,借助＂问题＂构建高效课堂,从而让＂问题导学＂模式释放出更多的正能量？我从＂问题导学＂模式存在的问题入手,阐述构建＂问题导学＂模式的实践研究.一、高中数学＂问题导学＂模式中存在的问题我对＂问题导学＂模式进行探究,＂问题导学＂在课堂学习中存在优势,同时,发现存在不少问题.

作者骆成飞

机构地区浙江宁波市鄞州区鄞州高级中学

出处《中学教学参考》 2014年第5期25-25,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词问题导学实践研究课堂教学模式教材特点数学教师高效课堂高中数学课堂学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1陈志萍.体育教学语言在课堂运用之我见[J].新西部（理论版）,2007(02X):113-113. 被引量：1
2周以真.计算思维.中国计算机学会通讯,2007,3(11).
3斯滕伯格.思维教学--培养聪明的学习者[M].北京:中国轻工业出版社,2001.
4浅谈学生问题意识的培养[EB/OL].<http://www.chinaqking.com/yc/2010/94229.html.>.
5(美)斯滕伯格.思维教学——培养聪明的学习者[M].赵海燕,译.北京:中国轻工业出版社,2001:127.
6J.M.Wing.Computational Thinking. Communication of the ACM, 2006, 49(3):33-35.
7九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明[J].中国大学教学,2010(9):4-4. 被引量：228
8陈国良,董荣胜.计算思维与大学计算机基础教育[J].中国大学教学,2011(1):7-11. 被引量：716
9李贤阳,黄婵.信息技术与课程整合下自主探究学习方式的构建与探析[J].福建电脑,2011,27(8):206-207. 被引量：6
10牟琴,谭良,周雄峻.基于计算思维的任务驱动式教学模式的研究[J].现代教育技术,2011,21(6):44-49. 被引量：126

引证文献6

1甄义华.高中数学课堂教学中“问题导学法”的运用[J].新课程学习,2015,0(8):45-45. 被引量：1
2甄义华.高中数学课堂教学中“问题导学法”的运用[J].新课程学习,2015,0(6):91-91.
3李贤阳,杨志坚.基于计算思维的问题导学型教学模式研究[J].教育与职业,2015(33):87-89. 被引量：11
4王晶珍.“问题导学”在高三数学复习中的应用[J].中学教学参考,2016(5):11-11. 被引量：1
5杨晓谙.基于计算思维能力培养的问题式学习教学模式探讨——以《数字媒体技术》课程为例[J].福建电脑,2016,32(8):160-161.
6黄敬新.提高高中历史课堂教学有效性的几点思考[J].中学教学参考,2017(1):99-100. 被引量：1

二级引证文献14

1夏吾才让.高中历史课堂有效教学情景的创设[J].高考,2020,0(14):152-152. 被引量：1
2吴洪祥.高一数学课堂中问题导学法的应用——以“函数的基本性质”为例[J].高考,2019,0(16):44-44.
3李贤阳,黄瑜.基于计算思维的项目驱动教学模式的研究[J].钦州学院学报,2016,31(4):48-51. 被引量：3
4马金平,沈照功.信管专业计算机科学概论课程的教学改革实践[J].价值工程,2016,35(29):205-207.
5曾亦雄,郑德松.高三数学“先考后教”课堂教学模式的研究[J].考试周刊,2016,0(93):6-6.
6贾瑞凤,马曾,侯春龙.大学计算机基础课程中的计算思维培养[J].科教导刊,2018(5):85-86. 被引量：1
7甘茂华.我国计算思维能力培养的研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J].计算机应用与软件,2019,36(6):1-6. 被引量：19
8马曾,贾瑞凤,赵时.以计算思维能力培养为导向的大学计算机基础课程教学[J].电脑知识与技术,2019,15(5Z):107-108. 被引量：3
9高梦真,廖宏建.面向计算思维培养的DBL教学模式构建与应用[J].教育信息技术,2021(6):3-8.
10罗小兵.高职数学物理方法教学中的两难问题研究[J].产业与科技论坛,2021,20(12):196-197.

1邵博涵.中职数学基于“问题导学”模式的实践研究[J].教师,2014,0(29):51-51.
2苗利军.初中语文“问题导学”模式实践研究[J].语文天地（初中版）,2014(2):29-30.
3汪子一.浅析高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用[J].佳木斯教育学院学报,2011(3):307-307. 被引量：2
4张勇.探究学习中的问题因素[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(3X):92-92.
5姚弘杰.高中物理教学中学生情感态度与价值观的培养[J].学周刊（中旬）,2015(11):72-72.
6刘梦溪,赵婷.现阶段大学生就业问题因素探析及解决思路[J].今日南国（理论创新版）,2010(7):209-210.
7杨江涛.化学教学中多媒体教学的优势及存在问题探析[J].宿州学院学报,2010,25(8):120-121. 被引量：3
8张蕊姿.吉林省生源地信用助学贷款模式研究分析[J].云南社会主义学院学报,2013,15(6):314-314.
9徐刚.浅析情境教学法在初中政治课堂应用[J].中国科教创新导刊,2014(12):148-149. 被引量：3
10胡凤英.问题构建与问题解决——中学数学教学方法探析[J].青春岁月,2011,0(12):263-263.

中学教学参考

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于“问题导学”模式的实践研究被引量：6

同被引文献14

引证文献6

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于“问题导学”模式的实践研究 被引量：6

同被引文献14

引证文献6

二级引证文献14

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于“问题导学”模式的实践研究被引量：6