构造问题情境 引导学生反思——高中物理反思教学之我见

＂反思＂一词早在春秋时期就被人提及,著名思想家、教育家孔子的一句话——＂学而不思则罔,思而不学则殆＂将反思在学习过程中的作用交代得非常清楚。随着我国素质教育及课程改革的不断深入,以教师为主的填鸭式教学已经不能适应新的课堂教学需要,教师要想提高学生的综合能力,必须改变传统教学方式,在创设问题情境的前提下,引导学生进行深刻反思。