摘要
不同的学生的化学学习能力,对化学的理解能力、创新能力以及各方面的潜力是不一样的,但是都有很大的发展空间。教师的主要任务就是促进学生潜能的发挥。正如罗杰斯所说:"身为一名专业教师,应当学会根据学生的不同特点,结合教学目标需求,灵活运用有效的教学方法,激发学生对知识的求知欲和探索欲,引导学生自主掌握学习方法并获得知识。"因此,在化学教学的过程中,教师应当注重对学生的自主创新能力的培养。
出处
《中学教学参考》
2014年第5期102-102,共1页
Reference for Middle School Teaching