期刊文献+

高中语文阅读教学中价值观的引导策略 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 高中阶段,正是学生人生观与价值观形成的关键时期,对于一个人的成长弥足珍贵,意义深远。随着改革开放的深入,西方思潮对于我们传统价值观的取向产生着深刻的变革,如何在语文教学的课堂中教育学生明辨是非、真伪、美丑,是我们不可推卸的职责。本文中,笔者从当前高中生的价值取向、阅读特点和引导策略入手,提出几点不甚成熟的看法,总结如下,望各位专家、同仁批评指正。
作者 左莉
机构地区 江苏盐城中学
出处 《中学教学参考》 2014年第6期9-9,共1页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献2

  • 1顾德全.在高中语文课堂教学中渗透情感态度与价值观的教育[J].中学课程辅导,2011(18).
  • 2黎华琛.浅谈如何引导学生形成正确的价值取向[J].现代教育信息,2012(3).

同被引文献43

  • 1徐国芳.新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(2):78-81. 被引量:26
  • 2冯现冬,张伟忠.唤醒教育与语文新课程[J].课程.教材.教法,2005,25(11):26-29. 被引量:16
  • 3钱穆.国史大纲(上下册)[M].商务印书馆,1991.引论.
  • 4Strickland, D.S..Reading and the media. In G. I. Maeroof (Ed.), Imaging education:The media and schools in America (pp. 101- 115). New York: TeachersCollege Press,1998.
  • 5Braunger,J.,& Lewis,J.Building a Knowledge base in reading(2nded.)[M].Portland,OR:Northwest Regional Educational Laboratory.1998.
  • 6National Association of Secondary School Principals. Creating a Culture of Literacy:A Guide for Middle and High School Principals[R]. National Associationof Secondary School Principals.2005.
  • 7Greenwald,E.A.,Persky,H.R.,Campbell,J.R.,Mazzeo,J.,&National Center forEducation Statistics.The NAEP 1998 Writing report card for the nation andthe states (NCES 1999-462). Washington, DC :U.S.Department of Education,Office of Education Research and Improvement.1999.
  • 8Routman, R.Literacy at the crossroads: Crucial talk about reading, writing, andother teaching dilemmas. Portsmouth, NH: Heinemann ,1996.
  • 9Braunger, J., & Lewis, J. Building a knowledge base in reading (2ned ed.).Portland, OR: Northwest Regional Educational Laboratory,1998.
  • 10网址:http://www.reading.org.

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部