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独立学院英语提高班考试对教学的反拨研究

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摘要语言测试的反拨作用近年来得到了广泛认可,本文在研究独立学院非英语专业学生的大学英语学习情况的基础上,利用反拨理论,分析实施大学英语提高班教学的原因,结合自己学校大学英语提高班教学改革的实例,总结提高班教学的利与弊,最后提出对大学英语提高班教学的改进措施.

作者叶知民

机构地区华中科技大学文华学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2014年第4期255-257,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词独立学院语言测试的反拨作用提高班教学大学英语教学改革

分类号 H319 [语言文字—英语] G642 [文化科学—高等教育学]

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赤峰学院学报（自然科学版）

2014年第4期

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