摘要
本文采用等组对比实验法研究了案例教学法在管理心理学课堂教学中的应用,深入探索了案例教学法的组织、设计和教学实践,研究表明,案例教学能够为学生提供充分的实践条件,激发了学生的学习兴趣,培养和提高了学生的创新能力、解决实际问题的能力和实务操作能力,加深了其对专业理论知识的理解.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第4期271-273,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
包头师范学院教学改革立项课题阶段性研究成果之一(BSJG10106)
