摘要
研究电气控制技术教学内容体系框架、研究企业参与电气控制技术课程教学大纲修订和培养方案的制订,探索“校企合作,工学结合”途径,广泛采用“项目导入、任务驱动”人才培养新模式,根据市场需求将相关课程进行整合和拓展。研究实施基于工作过程的课程教学.强化学生职业能力培养的针对性。
出处
《山东工业技术》
2014年第1期1-1,83,共2页
Journal of Shandong Industrial Technology
基金
江阴职业技术学院资助教改课题项目阶段性成果,项目名称《电气控制技术课程体系改革与研究》,项目编号2012-JG-J-01.