摘要
"3+1"人才培养模式,即通过"3+1"的课程群建设,将一元化的教学模式转化为多元化的教学模式,将课内课外、学期假期、校内校外三大板块有机地结合起来,不断完善产品设计课程群的建设,将学科基础模块、专业基础模块、应用与实践模块融会贯通,从而培养学生的创造性思维能力、沟通与表达的能力、专业设计的能力、动手实践的能力,以满足企业对于专业性人才的需求。
出处
《美术教育研究》
2014年第3期148-149,共2页
Art Education Research
基金
2012年常州大学怀德学院教改课题<工业设计专业"3+1"人才培养模式下课程体系构建的研究>