“双百工程”导师在“三能”人才培养实践中的启发

基于"三能"人才即"能安心、能吃苦、能创业"的培养目标,为进一步深化教育教学改革,探索拔尖人才培养新模式,学校实施"双百工程",选拔部分优秀学生成立双百班,实施导师制,这不失为一个良策。本文以双百导师的教学实践及有益探索为基础,发掘双百班为学生制定的不同寻常的教学模式,深入改革,变平庸为创新,努力克服大众化教育的弊端;明确目标,激发竞争力,有利于提高学生综合素质。最终应该用长远的目光来审视中国高等教育以及高等教育所培养出来的毕业生,协助学校规划机制,提高大众教育下的人才素质,推进高等教育的普及性和公平性,对"三能"人才培养的探索尤为重要。