借助思维导图走出区域地理学习困境被引量：2

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摘要为了使初中地理学业考试复习更有针对性，我对所教三个班级的学生进行了一次有关地理学习方面的调查。其中，“你认为初中地理最难学的是哪一部分？”这一问题，80％的学生回答为“区域地理”。对学生而言，抽象的“地球的运动”不是最难的，晦涩的“地形图的判读”也不是最难的，而丰富多彩的区域地理却让他们陷入地理学习的困境。那么，区域地理难在何处？——我想，问题应该源于学生意识里的“繁与杂”.

作者房晓飞

机构地区威海市塔山中学

出处《地理教学》 2014年第3期41-42,58,共3页 Geography Teaching

关键词地理学习思维导图学生意识区域地理初中地理考试复习地形图地球

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2014年第3期

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