多媒体网络环境下英文报刊双主体交互式教学有效性研究

教学信息化技术的发展促进了英语教学模式的改革,"交互式"教学理论作为一种先进的教学理念,与多媒体网络环境相结合将从根本上改变传统英文报刊课堂教学模式,为英文报刊教学提供新的发展途径。实验证明,新的教学模式能有效地优化教学资源,形成教师和学习者的"双主体"角色,改善学习者认知策略,进而提高英语阅读能力,教学效果显著。