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“袖手旁观”也有益
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摘要
经常有年轻教师求助:不会指导幼儿的游戏.总担心指导疗法不对,打扰、干扰了幼儿。其实在指导幼儿游戏时,首先要学会耐心听听他们说什么,用心观察他们做什么,有时袖手旁观比主动干预更有指导效果。
作者
孙丽
机构地区
江苏省赣榆县实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2014年第2期24-24,共1页
Early Education
关键词
幼儿游戏
年轻教师
疗法
耐心
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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