应用型本科院校植物学实验课程模块式教学初探

在应用型本科院校人才培养目标及教学计划调整的背景下，研究建立一种模块教学模式，以保持植物学实验教学内容和学科体系的完整。根据生物类各专业特点，整合实验教学内容，建立层次化、模块化实验教学内容体系，利用现代化教学手段实施多种途径的教学方法和完善全面综合的考核机制，从而优化教学内容，合理衔接后续课程，使学生在有限的学时下，有效掌握理论知识，提高实践能力。