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从高考试题看“物质结构与性质”模块知识的把握

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摘要 在去年高考中,有关物质结构与性质模块的试题,在保持鲜明的模块特点的同时,给人最直观的感觉是问题表述方式上的变化。认真分析和解读这一微妙的命题走向,对于我们把握核心知识,提高该模块知识学习的针对性和复习效率,具有很好的启示和借鉴作用。
作者 张援
机构地区 江苏
出处 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2014年第2期41-43,共3页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

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