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Clicker在课堂教学应用中的优势及问题 被引量:2

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摘要 Clicker作为一种新型的教育技术,由于其实现了师生之间的互动,使得教学以学生为中心的理念得以实现,因此已受到广泛的关注,并已逐渐进入了课堂.本文立足使用者的角度,从正反两个方面探讨了cli。ke,对课堂教学的影响,并就Clicker应用中可能存在的问题,提出了相应的应对措施.
机构地区 华中师范大学
出处 《物理通报》 2014年第3期12-14,19,共4页 Physics Bulletin
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参考文献3

二级参考文献10

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共引文献6

同被引文献7

引证文献2

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