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浅谈高中物理教学中渗透STS教育的策略

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摘要根据新课程标准，在高中物理教学中渗透STS教育是教学的重要任务．为此，在高中物理教学中通过改进物理实验、渗透物理学史和物理学的技术应用、适度对接基础与前沿等方式，让学生在探究性学习过程中，了解科学源流，理解科学价值，掌握科学方法，品味科学成就，从而促进教学的改革．

作者胡光磊

机构地区泰州市姜堰区张甸中学

出处《物理通报》 2014年第3期39-41,共3页 Physics Bulletin

关键词物理教学 STS教育教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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