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如何指导中学生写作
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摘要
写作让一些学生望而生畏,也让一些语文老师颇感头痛。因而如何指导学生写作,已成为语文教学探究的重要课题。笔者从事语文教学14年,发现学生难于写作的原因不外乎三点:一是写作语言积累少,无话可写;二是生活积累少,无素材可写;三是教师实际指导不得法,学生不知怎写。针对这种状况,笔者实施了以下策略,收到了较好的效果。
作者
林燕丽
机构地区
广东省云浮市罗定第一中学
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第2期53-54,共2页
关键词
学生写作
语文老师
教学探究
语文教学
语言积累
生活积累
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
2014年 第2期
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