期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
通过文本阅读 学习写作方法
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古人云:“操千曲而晓声,观干剑而识器。”谢友顺说:“一个人在写作初期,受谁的影响大,对他以后的写作有决定性的作用。”没有渗透到学生心灵的文章作为底子,就没有语言感觉,就没有写作的图式,就缺少作文的方法。
作者
丁美华
机构地区
江苏省如皋市丁堰镇初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第2期62-63,共2页
关键词
写作方法
阅读学习
文本
决定性
文章
学生
作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
2
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
任辉.
叶圣陶阅读教学思想给对话教学的启示[J]
.课程.教材.教法,2007,27(5):31-34.
被引量:7
2
徐艳春.
从阅读文本中吸收作文“营养”[J]
.中学教学参考,2014(1):27-27.
被引量:1
引证文献
2
1
罗虹妮.
三年级起步作文与文本阅读[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(28):177-177.
2
王云飞.
论中学语文教学中的审美观照[J]
.求知导刊,2017(26):10-11.
1
周国才.
以学生学习为导向的小学语文作业设计探讨[J]
.知识文库,2016,0(6):156-156.
被引量:2
2
徐玉简.
学习设计:简单背后的不简单[J]
.新课程(综合版),2016,0(3):28-30.
3
高修军.
学生自主学习,教师何为?[J]
.青年教师,2015(2X):29-31.
4
朱廷梅.
学生读写能力协调发展浅议[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2009(11):45-46.
5
顾芙蓉.
初中语文朗读教学优化研究[J]
.科普童话(新课堂),2015,0(30):37-37.
6
段弘.
培养学生正确的语言习惯和良好的语言感觉[J]
.中学课程资源,2013,0(11):42-43.
7
应海燕.
初中生朗读评价及其对策分析[J]
.吉林教育(现代校长),2007(9):50-50.
8
张金欧.
浅议语文教学中的听说读写训练[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(6):85-85.
9
王勤.
为英语教学插上兴趣的翅膀——浅谈英语教学中如何激发学生的兴趣[J]
.才智,2013,0(36):126-126.
10
冯飞.
提高学生的语文阅读能力[J]
.文学教育(中),2012(9):123-123.
被引量:1
语文天地(初中版)
2014年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部