情绪管理 为语文教学插上腾飞的翅膀

在语文教学中，初中生的学习效果与情绪的关系十分密切。就学习科目特点来说，语文学习到了初中阶段，诗词背诵、文言文理解背诵分量加大，如果处理不当，学生将会产生畏难、抗拒的情绪，影响语文学习效果。所以，在初中语文教学中，情绪管理显得尤为重要。那么，在初中语文教学中怎样进行情绪管理呢？笔者将对这个问题进行简单探讨。