摘要
教学科研一体化发展是提高高职院校教学质量、实现可持续发展的必要途径。而做好高职院校教师团队建设,是协调解决教学与科研之间的矛盾、促进教学科研一体化的有效途径。以常州机电职业技术学院教师团队为例,结合高职院校教师团队的组建与管理,介绍了基于项目管理的教学科研一体化教师团队建设新模式。
出处
《职业教育研究》
2014年第2期53-55,共3页
Vocational Education Research
基金
江苏常州大学高等职业教育研究院课题常州科教城项目"高职院校教学科研一体化的教师团队建设与运行机制研究"(项目编号:K2012346CDGZ2012010)
江苏省高校哲学社会科学基金项目"基于教学科研一体化的高职院校教师团队建设研究"(项目编号:2013SJB6300005)
