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浅论色彩与线条在学前儿童智力开发中的功用被引量：1

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摘要从色彩与线条的运用角度透析学前儿童智力的开发,色彩是儿童智力开发中的一种表征,线条是儿童智力空间的基本构成模式;色彩与线条是学前儿童美感的根基.

作者王五一

机构地区河南省妇女干部学校

出处《中华女子学院学报》 2000年第3期50-51,共2页 Journal of China Women＇s University

关键词美感心理环境色彩形象性审美环境线条智力因素学前儿童智力开发审美能力

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中华女子学院学报

2000年第3期

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