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信息技术与小学数学课程整合方式探讨
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摘要
信息技术和小学数学课程的整合主要是指在小学数学课程的教学过程中,小学数学和信息资源进行有效的结合,构建出更好的教学方式,进而促进课程教学的最优化。本文主要结合小学数学课程的教学实践,分析研究了信息技术在小学数学课程教学中的整合方式。
作者
窦宝龙
机构地区
镇赉县建平小学
出处
《中小学电教(下)》
2014年第2期95-95,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
信息技术
小学数学课程
整合方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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