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新课标下初中信息技术教材的创新

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摘要面对教材，传统的做法是“教教材”，新课程主张“用教材教”，作为学生学习的指导者和组织者的教师，创造性地使用教材就显得尤为重要。本文从教材研读如发，探讨如何创新初中信息技术教学，以期推进信息技术教学改革。

作者黄胜光

机构地区瑞安市集云实验学校

出处《中小学电教（下）》 2014年第2期114-114,共1页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词信息技术创新教材

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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中小学电教（下）

2014年第2期

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