初中信息技术教材处理之我见

当前教师不再是只能教教材的教书匠，而是实实在在地运用教材传授知识的组织者和引导者，因此，研读教材显得尤为重要。本文从教材研读出发。探讨初中信息技术教材的使用，以期推进信息技术教学改革。