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倍数和因数

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摘要教学内容：苏教版小学数学四（下）第70—72页，《倍数和因娄女》知识、技能目标1．用动手操作活动丰富感性认识，建立乘法与倍数、因数的内在联系；深刻理解倍数和因数的本质内涵，能举例说明倍数和因数．

作者徐云娣

机构地区江苏省句容市实验小学

出处《基础教育论坛》 2014年第2期17-18,共2页

关键词倍数因数动手操作活动小学数学教学内容感性认识技能目标本质内涵

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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