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构建情智课堂激发学生思维被引量：1

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摘要 “判天地之美、析万物之理”是对物理学的高度概括，物理学有着丰富的内涵，我们应挖掘和开发它的育人功能，构建情智课堂，开启、丰富学生的心智，创建培养和打造学生的能力的课堂生态．下面结合本人教学实践就构建情智课堂，激发学生思维，有效提升教学质量谈几点做法．

作者张森

机构地区上海市市北中学

出处《中学物理》 2014年第3期9-10,共2页

关键词学生思维课堂生态情智激发育人功能教学实践教学质量物理学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学物理

2014年第3期

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