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“巧设问题”打造“有效课堂” 被引量：2

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摘要自古以来，教育家们元不注重“问题设计”的作用．亚里士多德曾说过：“思维从对问题的惊讶开始”；孔子也提出了“以疑激思、以疑引思”的观点．问题设计的优劣直接影响到物理课堂教学的质量．

作者陈光林

机构地区南京市江宁高级中学

出处《中学物理》 2014年第3期21-21,共1页

关键词有效课堂设问物理课堂教学问题设计亚里士多德教育家

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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