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在高中物理教学中培养学生自主提出问题
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摘要
对学生来说,学会在独立思考后自主提出高质量的问题,是非常重要的素质.好学生必须具有强烈的好奇心,有开放的心灵,有独立的思维,有个性.不过,在一个鼓励学生被动接受但不怀疑教师所传授知识的教育体制下,自主提出问题、创造性解决问题的能力是难以培养的.下面,我将结合理论学习和高中物理教学案例,谈一谈什么是提出问题,为什么要让学生学会提出问题,如何在教学中帮助学生学会自主提出问题.
作者
王运淼
机构地区
北京市西城区教育研修学院
出处
《中学物理》
2014年第3期22-24,共3页
基金
北京市中小学名师发展工程成果
关键词
高中物理教学
学生自主
提出问题
培养
解决问题的能力
教育体制
传授知识
被动接受
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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