物理教学中学生探究意识及能力的培养

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摘要物理课堂教学过程中，除了给学生传授相应的知识，还要把重点放在对学生的启发上面，根据学生的自身发展规律，教会学生怎么去学习课堂知识，怎么去进行物理实验，并给于指导．学生从被动的接受变为主动的学习，提高了学习积极性．逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力，用短暂的课内学习来增补无限的课外学习．这样就强化了学生学习的积极性，提高了学习效率．

作者王庆勋

机构地区阜阳市太和县第一中学

出处《中学物理》 2014年第3期48-49,共2页

关键词能力的培养中学生物理教学探究意识学习积极性课堂教学过程课堂知识物理实验

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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