高中物理图象中“面积”的妙用被引量：2

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摘要图象是高中物理三大语言之一，鉴于图象的直观性和形象性的特点，常常是处理复杂物理问题的重要方法之一，实践证明，物理图象在高中物理解题中的应用，大大简化了复杂的物理问题，受到广大物理教师和高中学生的青睐，同时也受到人们的广泛关注．物理函数图象中经常涉及到图象面积的问题，图象中面积的运用也是处理实际问题的重要手段之一，坐标轴物理量的不同就决定着物理图象中“面积”的含义的差异，深刻理解其物理含义是利用面积有效处理物理难题的关键所在．

作者程玮

机构地区江苏省泰州二中

出处《中学物理》 2014年第3期90-91,共2页

关键词物理图象 “面积” 高中物理妙用物理问题物理解题高中学生物理教师

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

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