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在高职数学教育中开展通识教育的实践与思考
被引量：
5
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摘要
通识教育对于高职数学教育来说,应是通用数学知识技能的教育。文章围绕在高职院校开展这一教育,简述了开设相关课程的实践情况和开展数学通识教育的必要性。
作者
陈竹宏
张玉成
机构地区
深圳信息职业技术学院公共课教学部
深圳信息职业技术学院公共课教学部数学教研室
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第6期114-116,共3页
Education and Vocation
关键词
高职数学教育
通用数学知识技能
通识教育
数学文化性
数学意识
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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